ျမန္မာေက်ာင္းသားမ်ားအတြက္ ပညာသင္ဆု ေလးမ်ဳိး ဂ်ပန္အစိုးရ ေခၚယူ

ရန္ကုန္၊ ဧၿပီ ၂၇

ဂ်ပန္ႏိုင္ငံတြင္ အဆင့္ျမင့္ပညာ ဆက္လက္သင္ယူလိုေသာ ျမန္မာေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ားအတြက္ ဂ်ပန္အစိုးရက ၂၀၁၅ ပညာသင္ႏွစ္တြင္ အက်ဳံးဝင္မည့္ ပညာသင္ဆု အမ်ဳိးအစား ေလးခုကို စတင္ေခၚယူေနၿပီ ျဖစ္ေၾကာင္း ျမန္မာႏိုင္ငံဆိုင္ရာ ဂ်ပန္သံ႐ုံးက ထုတ္ျပန္သည္။

သုေတသန နယ္ပယ္၊ ဘြဲ႔ႀကဳိတန္းႏွင့္ နည္းပညာေကာလိပ္ သင္တန္းသားမ်ားအတြက္ ပညာသင္ႏွစ္အလိုက္ ေထာက္ပံ့မႈမ်ားေပးရန္ စီစဥ္ထားေၾကာင္း၊ ယင္းအျပင္ သက္ေမြးဝမ္းေက်ာင္း တကၠသိုလ္တို႔က ေက်ာင္းသား ေက်ာင္းသူမ်ားအတြက္ သုံးႏွစ္ၾကာ ပညာသင္ ေထာက္ပံ့မႈ အစီအစဥ္လည္း ပါဝင္ေၾကာင္း အဆိုပါသံ႐ုံးက စုံစမ္း သိရွိရသည္။

ပညာသင္ဆု အားလုံးအတြက္ ဂ်ပန္ဘာသာစကား ကြၽမ္းက်င္ရန္ လိုအပ္ၿပီး အင္တာဗ်ဴးႏွင့္ ေရးေျဖ စာေမးပြဲမ်ား ေျဖဆိုရမည္ ျဖစ္ေၾကာင္း၊ ဘြဲ႔ႀကဳိတန္း ေလွ်ာက္ထားမည့္သူမ်ားသည္ ဂ်ပန္ဘာသာ အပါအဝင္

ႏိုင္ငံတကာ အခမဲ့ အြန္လိုင္းပညာသင္ၾကားေရး ဝဘ္ဆိုဒ္မ်ား

Written by Aung Kham (TSJ team)
တကယ္ အခမဲ့ပါ။ မယံုလို႔ တစ္ခုေလာက္ဝင္ၾကည့္လိုက္တာ ဗီဒီယိုဖိုင္ယူမလား၊ PDF လား၊ သင္ခန္းစာ Note ယူမလား အစရွိသျဖင့္ စာသင္ခန္းမွာ ဆရာနဲ ႔မေတြ႔ရေပမယ့္ တကယ့္ သင္ရသလိုပါပဲ။ 
သုိ႔ေပမယ့္ ႏိုင္ငံတကာ ဆိုဒ္ျဖစ္တဲ့အတြက္ အားလံုးက အဂၤလိပ္လိုခ်ည္း ျဖစ္ပါတယ္။ အေျခခံအဂၤလိပ္စာ ဖတ္အား၊ ေရးအား၊ မွတ္ အားေလးေတာ့ ရွိမွ အဆင္ေျပမယ္ ထင္ပါတယ္။ ခု ေပးမယ့္ ဆုိဒ္မ်ားက ကမၻ့ာ့ ထိပ္တန္း အြန္လိုင္း အခမဲ့ ပညာသင္ၾကားေရး ဝဘ္ဆိုဒ္ေတြခ်ည္း ျဖစ္ပါတယ္။ 
အခ်ိဳ ႔ဆုိ အြန္လိုင္းကေနပဲ သင္၊ အြန္လိုင္းကေနပဲ စာေမးပြဲေျဖလို႔ ဒီပလိုမာေတြ ေတာင္ ယူတယ္လုိ႔ ၾကားတယ္။ ျမန္မာျပည္ကေန ဆုိရင္ေတာ့ လြယ္အံုးမယ္ မထင္ပါဘူး။ 
ဒီေတာ့ အိမ္မွာ ကြန္ျပဴတာရွိမယ္၊ အင္တာနက္လိုင္းရွိမယ္ဆုိရင္ သင္လို႔ ရပါ ျပီ။ လိုင္းအရမ္းေကာင္းဖို႔ မလိုပါဘူး။ သုိ႔ေပမယ့္ ဗီဒီယိုၾကည့္ျပီးမွ သင္ခ်င္တယ္ ဆုိေတာ့ နည္းနည္းေစာင့္ရမယ့္ သေဘာ ရွိပါတယ္။ သင္ခန္းစာေတြကို ကိုယ္ၾကိဳက္ရာ ေရြးလို႔ရပါတယ္။ 
Science, engineering, art, economics, law, language မ်ားအျပင္ အျခားအျခားေသာ ပညာရပ္ေပါင္း ေျမာက္မ်ားစြာလည္း ပါဝင္ျပီး ကိုယ္ၾကိဳဴက္ရာ ေရြးႏိုင္ပါတယ္။ တကယ္ ေလ့လာႏိုင္၊ မွတ္ယူႏိုင္ရင္ တကယ္ ရပါတယ္။ ဒါေၾကာင့္ အားလံုး အသံုးျပဳလို႔ရေအာင္ အခမဲ့ ပညသင္ ၾကားေပးတဲ့ ဝဘ္ဆိုဒ္ လခ့္မ်ားအား မွ်ေဝ ေပးလိုက္ ရပါတယ္။ 
--
➤ Massachusetts Institute of Technology (MIT)/OpenCourseWare
✤ Link: http://is.gd/0pm1n1
➤ Udacity / Free interactive College Classes
✤ Link: http://is.gd/xiFMtf
➤ Open Yale Courses / Freely Downloadable
✤ Link: http://is.gd/74Xwb4
➤ Coursera Free Online Courses
✤ Link : http://is.gd/LIDgMa
➤ ALISON Database / Free Online Diplomas
✤ Link: http://is.gd/cqkuBQ
➤ Khan Academy / Free Online Education
✤ Link : http://is.gd/qpJwVP

➤ Johns Hopkins OpenCourseWare
✤ Link: http://is.gd/YWSx0O
➤ Academic Earth Free Online Courses
✤ Link: http://is.gd/BIZJQz
➤ UC Berkeley Free Online Lectures
✤ Link: http://is.gd/mNyFEM
➤ Open University LearningSpace
✤ Link: http://is.gd/84CXnA
➤ Carnegie Mellon Open Learning Initiative
✤ Link: http://is.gd/ADEBmj
➤ University of Washington Video Lectures
✤ Link: http://is.gd/ePO5Me
➤ Tufts OpenCourseWare
✤ Link: http://is.gd/8ABGyb
➤ UC San Diego Podcast Lectures
✤ Link: http://is.gd/oGOjth
➤ AMSER (Applied Math and Science Education Repository)
✤ Link: http://is.gd/N51Mvh
➤ Utah State OpenCourseWare
✤ Link: http://is.gd/ZRew6t
➤ Free Video Lectures.com
✤ Link: http://is.gd/ObsSL5
➤ How-Stuff-Works / Free Online Science-Related Courses
✤ Link: http://is.gd/XEHory
➤ Wolfram Demonstrations Project
✤ Link: http://is.gd/0vbMWk
➤ Free Science and Video Lectures Online!
✤ Link: http://is.gd/JoOFQg
➤ LearningScience.org
✤ Link: http://is.gd/te9NqS
➤ Science.gov Databases
✤ Link: http://is.gd/g4ZK7B
➤ Connexions - Open-Content Library
✤ Link: http://is.gd/C9Inr5
➤ Sophia Free Online Courses
✤ Link: http://is.gd/JBsj55
➤ Honorable Mention: Peoi.org
✤ Link: http://is.gd/QbtScO
For more - http://is.gd/y7Fukg
Aung Kham (TSJ team)
http://blog.techspace.com.mm/2013/03/blog-post_8.html

ထိုင္း-ျမန္မာ ပညာေရး ဖလွယ္မည္

ခ်င္းမိုင္ တကၠသိုလ္ မွ သင္ၾကားေရး အစီအစဥ္ တခု(ဓာတ္ပုံ – chiangmaiplaces.com)

ထိုင္းႏုိင္ငံ ေျမာက္ပုိင္း ခ်င္းမိုင္ၿမိဳ႕ရွိ Rajamangala University of Technology Lanna တကၠသိုလ္သည္ ပညာေရး ဖလွယ္မႈ အစီအစဥ္အရ ျမန္မာႏုိင္ငံ အဆင့္ျမင့္ ပညာ ဦးစီးဌာနႏွင့္ မၾကာခင္ နားလည္မႈ စာခြ်န္လႊာ(MOU) လက္မွတ္ေရးထုိးရန္ စီစဥ္ ေန ေၾကာင္း သိရသည္။
MOUသေဘာတူညီမႈအရ ႏွစ္ႏိုုင္ငံ ဘာသာစကားႏွင့္ ယဥ္ေက်းမႈ အျပန္အလွန္ သင္ယူေလ့လာမႈမ်ား ပါ၀င္မည္ ျဖစ္ေၾကာင္း Rajamangala တကၠသိုလ္မွ တာ၀န္ရွိသူ Chaiyong Eurviriyanukul က ဧရာ၀တီကို ေျပာသည္။

တကၠသိုလ္ ဆရာ၊ဆရာမမ်ားအသင္း University Teachers Association မ်ားဖြဲ႔စည္းျခင္း

၂၀၁၂ ခုႏွစ္၊ ၾသဂုတ္လ ၁၀ ရက္ေန႕ညေန ၄ နာရီခြဲတြင္ ရန္ကုန္ၿမိဳ႕ ေတာ္၀င္ႏွင္းဆီ စားေသာက္ဆိုင္တြင္ ရန္ကုန္ျမိဳ႕ရွိ တကၠသိုလ္ ၄ ခုမွ ဆရာ/ဆရာမမ်ားက တကၠသိုလ္ ဆရာဆရာမမ်ားအသင္းမ်ားကို ဖြဲ႔စည္းျခင္းႏွင့္ ပတ္သက္ၿပီး စာနယ္ဇင္းမ်ားအား ဖိတ္ၾကား ရွင္းလင္းပြဲ ျပဳလုပ္ေၾကာင္း သိရသည္။
ထိုတကၠသိုလ္မ်ားမွာ
၁။ ရန္ကုန္တကၠသိုလ္
၂။ ရန္ကုန္အေရွ႕ပိုင္းတကၠသိုလ္
၃။ ရန္ကုန္အေနာက္ပိုင္းတကၠသို္လ္
၄။ ဒဂံုတကၠသိုလ္တို႔ျဖစ္သည္။

တကၠသိုလ္ ဆရာ၊ဆရာမမ်ားအသင္းမ်ားကို ျပည္ေထာင္စု သမၼတျမန္မာႏိုင္ငံေတာ္၊ အလုပ္သမား အဖြဲ႔အစည္းဥပေဒ ၂၀၁၁ ခုႏွစ္ပါ ပုဒ္မ ၄ (က) ႏွင့္အညီ

မန္မာ့ပညာေရးနိမ့္က်ရျခင္း၏အဓိကတရားခံ (တကၠသိုလ္တန္းဝင္စာေမးပဲြစနစ္)

တကၠသိုလ္၀င္တန္းစာေမးပြဲေအာင္စာရင္း မ်ားကုိ ထုတ္ျပန္ေၾကညာခဲ့ရာ ေအာင္စာရင္းၾကည့္႐ႈေနသူမ်ားကုိ ေတြ႕ရစဥ္။

ၿမန္မာၿပည္ပညာေရးနိမ္႔က်ရၿခင္း၏ အဓိကတရားခံ
 ( တကၠသိုလ္ဝင္တန္းစာေမးပြဲစနစ္)
ေဘာလံုးအသင္းတစ္သင္းတြင္ဂိုးသမားႏွင့္ ေနာက္တန္းေဘာလံုးသမားမ်ားက ဂိုးမဝင္ေအာင္ကာကြယ္ၿပီး ၊ ေရွ႔တန္းသမားမ်ားက ဂိုးသြင္းႏိုင္ေအာင္ ပို့ေဆာင္ေပးရာတြင္ အလယ္တန္းသမားမ်ားမွ

လူငယ္နဲ႔ ပညာသည္စိတ္

တစ္ေလာက ေက်ာင္းသားေဟာင္းႏွစ္ဦး ေရာက္လာၿပီး ကိစၥတစ္ခု တိုင္တည္ပါတယ္။ လြန္ခဲ့တဲ့ ၅ ႏွစ္က သူငယ္ခ်င္း ၅ ေယာက္ အခ်ိဳးညီ အစုေငြထည့္ၿပီး တည္ေထာင္ခဲ့ၾကတဲ့လုပ္ငန္းၾကီး ပိတ္သိမ္းရေတာ့မယ့္ အေၿခအေန ေရာက္ေနၿပီၿဖစ္ေၾကာင္း ေၿပာၿပရင္း က်န္သူ ၃ ေယာက္ ေၿပာမရ ဆုိမရ ထင္ရာစိုင္းတက္ပံုေတြအေၾကာင္းပါ တိုင္ပါတယ္။   သူတို႔ ၅ ေယာက္စလံုး ရင္းႏွီးတဲ့တပည့္ေတြ ၿဖစ္တဲ့အတြက္ လုပ္ငန္းလုပ္ၾကဖို႔ စိတ္ကူးရၾကတဲ့ အခ်ိန္ကတည္းက အစအဆံုး တိုင္ပင္ၾကပါတယ္။ သူငယ္ခ်င္းခ်င္း ဘယ္ေလာက္ပဲ ရင္းႏွီးလည္း စီးပြားေရးလုပ္ငန္းလုပ္မယ္ဆိုရင္ စီးပြားေရးနဲ႔ တူေအာင္ ကတိ၀န္ခံခ်က္စာခ်ဳပ္စာတမ္းနဲ႔ တိတိက်က် လုပ္ၾကဖုိ႔ သတိေပး ပါတယ္။ တစ္ဦးခ်င္းရဲ႕ တာ၀န္နဲ႔လုပ္ပိုင္ခြင့္မ်ား ကိုလည္း စာနဲ႔ေရးသားခ်မွတ္ၿပီး သေဘာတူ လက္မွတ္ေရးထိုး ဖုိ႔လုိေၾကာင္းလည္း ေၿပာၿပပါတယ္။ “အခ်င္းခ်င္းေတြပဲ ဒီကိစၥေလာက္က ေၿပာစရာမလုိပါဘူး” ဆုိတဲ့ စကားကို လံုး၀ေရွာင္ၾကဥ္ဖုိ႔လုိေၾကာင္းလည္း ေသေသခ်ာခ်ာ မွာၾကားပါတယ္။
            လူငယ္မ်ားပီပီ စိတ္အားထက္သန္စြာနဲ႔ လုပ္ငန္းစတင္ထူေထာင္ၿပီး ၅ ေယာက္စလံုး တက္ညီလက္ညီ လုပ္ကိုင္ၾကပါတယ္။ သိန္းေထာင္ခ်ီ မတည္ခဲ့တဲ့ သူတို႔လုပ္ငန္းလည္း ေတာ္ေတာ္ေလးအသားက်သြားပါၿပီ။ ေဟာ.. အခု ၅ ႏွစ္ၾကာေတာ့ ပိတ္သိမ္းပစ္ ရပါေတာ့မယ္တဲ့။ လုပ္ငန္းက သိပ္ၿပီးအေၿခအေန ဆိုးဆိုးရြားရြားၾကီးၿဖစ္ေနတာ မဟုတ္ေပမယ့္ သူငယ္ခ်င္း ၅ ေယာက္က ညိွႏိႈင္းလုိ႔ မရေအာင္ စိတ္၀မ္းကြဲေနၾကေတာ့ ဆက္လုပ္လို႔ မၿဖစ္ႏိုင္ေတာ့ဘူးလုိ႔ ေၿပာၾကပါတယ္။
            သူတို႔လာၿပီး သိပ္မၾကာခင္ရက္ပိုင္းေလာက္အတြင္းမွာပဲ တၿခား  ၃ ေယာက္ ေရာက္လာၾကၿပီး အလားတူ တိုင္တန္းၾကပါတယ္။ ထံုးစံအတိုင္း တစ္ဖက္က ၂ ေယာက္ကို အၿပစ္တင္ၾကပါတယ္။ သူတို႔အေၿခအေနက ေတာ္ေတာ္ တင္းတင္းမာမာ ၿဖစ္ေနၾကပါၿပီ။ ပုဂၢိဳလ္ေရးနဲ႔ ေငြေၾကးအရႈပ္အရွင္း ကိစၥေတြလည္း ေတာ္ေတာ္မ်ားမ်ား ၿဖစ္ေနတာဆိုေတာ့ ေစ့စပ္ၿဖန္ေၿဖလုိ႔ ရႏိုင္ဖြယ္ မရိွေတာ့ဘူးလို႔ ယူဆမိတယ္။ ေစ့စပ္ေပးလည္း အခိုက္အတန္႔သာ ခံမယ့္ အေၿခအေနထိ ေရာက္ေနပါၿပီ။ အဲဒါေၾကာင့္ ေစ့စပ္ၿဖန္ေၿဖဖို႔ မၾကိဳးစားေတာ့ဘဲ လုပ္ငန္းတစ္ခုလံုးကို စနစ္တက်နဲ႔ လက္လႊဲေရာင္းခ်ၿပီး သေဘာတူ စာခ်ဳပ္ရိွတဲ့အတိုင္း အညီအမွ် ခြဲေ၀ယူၾကဖုိ႔ စာရင္းစစ္မ်ားး ေရွ႕ေနမ်ားနဲ႔ တုိင္ပင္လုပ္ေဆာင္ၾကဖုိ႔သာ ေၿပာလုိက္ပါတယ္။
            တပည့္ေက်ာင္းသူေက်ာင္းသားေတြခ်င္း ေက်ာင္းသားဘ၀ ရင္းႏွီးခ်စ္ခင္ၾကရာက စီးပြားေရးလက္တြဲလုပ္ေဆာင္ ၾကတာမ်ိဳး ၁ ဒါဇင္ထက္မနည္း ရိွခဲ့တာကို သတိထားမိပါတယ္။ ၀မ္းနည္းစရာေကာင္းတာက ေနာက္ဆံုးမွာ အမုန္းနဲ႔ အဆံုးသတ္သြားၾကတာခ်ည့္ပါပဲ။ မေအာင္ၿမင္လုိ႔ သူ႔အၿပစ္တင္ ကိုယ့္အၿပစ္တင္လုပ္ၿပီး လမ္းခြဲသြားၾကတာမ်ိဳးေတြ ရိွသလို၊ ေအာင္ၿမင္ၾကီးပြားေနရာက ရုတ္တရက္ၾကီး လမ္းခြဲပိတ္သိမ္းသြားတာမ်ိဳးလည္း ေတြ႔ခဲ့ဖူးပါတယ္။ ဆံုးရံႈးရတဲ့ အခါမွာ သူ႔အၿပစ္ ငါ့အၿပစ္ ေၿပာတတ္ၾကသလုိပဲ ေအာင္ၿမင္တဲ့ အခါမွာလည္း ငါေတာ္လုိ႔ ငါလုပ္လုိ႔ၿဖစ္တာ သူ႔ေၾကာင့္ ၿဖစ္တာမဟုတ္ဘူး ဆိုတဲ့ အသားယူမႈမ်ိဳးေတြေၾကာင့္ စည္းလံုးမႈ ပ်က္ၿပား သြားရပါေတာ့တယ္။
            တစ္ခါကလည္း တပည့္ ၃ ေယာက္ေပါင္းၿပီး ၿမိဳ႔လယ္လမ္းမၾကီးေပၚမွာ စားေသာက္ဆိုင္ၾကီးတစ္ဆိုင္ ဖြင့္ပါတယ္။ ၾကာေတာ့ၾကာပါၿပီ။ လြန္ခဲ့တဲ့ ၁၅ ႏွစ္ေလာက္ကဆိုေတာ့ ခုေလာက္ စားေသာက္ဆိုင္ေတြ မေပါလွေသးပါဘူး။ ရန္ကုန္ေပါက္ တရုတ္ဟင္းခ်က္ဆရာက ေတာ္ေတာ္ကြ်မ္းက်င္တာေၾကာင့္ လက္ရာေကာင္းတယ္ဆိုၿပီး နာမည္ၾကီးပါတယ္။ ဆိုင္လည္း အၿမဲတမ္း လူစည္ကားေနပါတယ္။ ဆုိင္ရွင္ေတြကလည္း တကၠသိုလ္ေက်ာင္းၿပီးခါစ လူငယ္ေလးေတြဆိုေတာ့ တကၠသိုလ္ေက်ာင္းသူေက်ာင္းသား သူငယ္ခ်င္းေတြ တရုန္းရုန္းနဲ႔ပါပဲ။ အဲဒီလို သူငယ္ခ်င္းေတြ တရုန္းရုန္းနဲ႔ လာစားလိုက္ၾက၊ ဖိတ္ၿပီးေကြ်းလိုက္ၾကနဲ႔ပဲ ၅ ႏွစ္ေလာက္ ၾကာေတာ့ အရင္းေပ်ာက္ၿပီး ဆိုင္ပိတ္သြားပါေတာ့တယ္။ လူစည္ကား ေအာင္ၿမင္ေနေပမယ့္ စည္းမရိွ၀ါးမရိွ ေပ်ာ္ပြဲစားထြက္သလို အလွဴၾကီးေပးေနသလိုမ်ိဳးဆိုေတာ့ ဘယ္ခံႏိုင္ေတာ့မလဲ။ အလုပ္ကို အလုပ္နဲ႔တူေအာင္ မလုပ္တတ္ၾကတာကိုး..။
            စားေသာက္ဆုိင္အေၾကာင္း ေတြးမိေတာ့ သူတို႔နဲ႔ ဆန္႔က်င္ဘက္ စားေသာက္ဆိုင္တစ္ဆိုင္ကိုပါ ၿပန္ၿပီး အမွတ္ရမိပါတယ္။ တပည့္မေလး တစ္ေယာက္ရဲ႕အေဖနဲ႔ မိတ္ေဆြမ်ား အစုစပ္ဖြင့္ၾကတဲ့ဆိုင္ပါ။ ဆိုင္ဖြင့္စမွာ တပည့္မေလးရဲ႕ အေဖက ဖိတ္ေကြ်းလုိ႔ ေက်ာင္းသူေက်ာင္းသား ၁၀ ေယာက္ေလာက္နဲ႔ သြားစားၾကပါတယ္။ ေကာင္းေပ့ဆိုတဲ့ ဟင္းေတြ ဆယ့္ေလးငါးမ်ိဳးေလာက္နဲ႔ ရက္ရက္ေရာေရာေကြ်းပါတယ္။ ေတာ္ေလာက္ပါၿပီလုိ႔ ေၿပာလုိ႔ကို မရပါဘူး။ တစ္မ်ိဳးၿပီးတစ္မ်ိဳး ေရာက္လာေတာ့တာပါပဲ။ အားလံုးစားေသာက္ၿပီးတဲ့အခါက်ေတာ့ ဖိတ္ေကြ်းတဲ့ေက်ာင္းသူေလးက သူ႔အေဖထိုင္ေနတဲ့ေကာင္တာမွာ သြားၿပီးေငြရွင္းတာကို တအံ့တၾသေတြ႔ရပါတယ္။ သမီးစားပြဲရိွရာ ၿပန္လာေတာ့ အေဖက ေကာင္တာက ထလိုက္လာၿပီး စားေသာက္ေကာင္းရဲ႔လားလုိ႔ ပဋိသႏၶာရစကား ဆုိရင္း ႏႈတ္ဆက္ပါတယ္။
            သူတို႔စားေသာက္ဆိုင္ဟာ ေလးငါးႏွစ္အတြင္းမွာ အထူးေအာင္ၿမင္ၿပီး ရန္ကုန္ၿမိဳ႕ေနရာအႏွ႔ံအၿပားမွာ ဆိုင္ခြဲေတြ အေတာ္မ်ားမ်ား ဖြင့္ႏိုင္သြားပါတယ္။ အလုပ္ကို အလုပ္နဲ႔တူေအာင္ စည္းစနစ္နဲ႔လုပ္ၾကေတာ့ ေအာင္ၿမင္မွာေပ့ါ..။ ကိုယ္ဖိတ္ေကြ်းတဲ့ဧည့္သည္အတြက္ က်သင့္ေငြကိုေတာင္ ကိုယ့္အိတ္ထဲက ထုတ္ေပးၾကတာေလ။ ဆိုင္ပိုင္ရွင္ဆိုေပမဲ့ ကိုယ့္တစ္ဦးတည္းပိုင္မဟုတ္၊ အစုစပ္လုပ္ၾကတာမဟုတ္လား။ ဒီေတာ့ သူ႕စည္းကိုယ့္စည္းနဲ႔ သတ္မွတ္ၿပီး စည္းကမ္းအတုိင္း တိတိက်က်လုပ္ၾကတယ္။ အၿငင္းပြားစရာမရိွ၊ ၿပႆနာမရိွ၊ ႏွစ္ကာလရွည္ၾကာစြာ အတူလက္တြဲၿပီး လုပ္ႏိုင္ပါတယ္။
            ဒီေန႔လူငယ္ေတြဟာ အလုပ္ကိုအလုပ္နဲ႔တူေအာင္ စည္းစနစ္က်က် လုပ္တဲ့ဘက္မွာ အားနည္းၾကပါတယ္။ Professionalism “ပညာသည္စိတ္ဓာတ္” ဆိုတာ ေတာ္ေတာ္မ်ားမ်ားက ဘာမွန္းမသိၾကပါဘူး။ ၀ါသနာအရ အပ်င္းေၿပသေဘာလုပ္သမ်ိဳး ခပ္ေပါ့ေပါ့သာ တခ်ိဳ႔က သေဘာထားတတ္ၾကတယ္။ တခ်ိဳံက်ေတာ့လည္း ထမင္းစားဖုိ႔ ေငြရွာဖို႔ အလုပ္အကိုင္ လုပ္တဲ့သေဘာထက္ ဘာမွပိုၿပီး အေလးအနက္ မရိွပါဘူး။
            “ပညာသည္ စိတ္ဓာတ္” ဆိုတာ ေငြေၾကးရသည့္ အလုပ္ၿဖစ္ေစ မရသည္ ၿဖစ္ေစ ကိုယ့္အလုပ္ကို တန္ဖိုးထား ေလးေလး စားစားရိွပါတယ္။ ဘယ္ေတာ့ ဘယ္အခါမဆို ၿပီးၿပီးေရာ သေဘာမ်ိဳးမလုပ္ပါဘူး။ အေလးအနက္ ဂရုတစိုက္ လုပ္ပါတယ္။ ကိုယ့္အလုပ္ ကိုယ္ တန္ဖိုးထားသလို ကိုယ့္ရဲ႕ “ပညာသည္ၿဖစ္ၿခင္း” ကိုလည္း တန္ဖိုးထားပါတယ္။ “ပညာသည္စစ္စစ္” ဟာ ထမင္းတစ္လုပ္အတြက္ ကိုယ့္ရဲ႕  “ပညာသည္ဘ၀” ကို ေရာင္းမစားပါဘူး။ ေနာက္ၿပီးေတာ့ “ပညာသည္စစ္စစ္” တို႔ဟာ တၿခားပညာသည္ မ်ားကို လည္း ေလးစားရိုေသပါတယ္။ ငါ့အလုပ္ကမွ မြန္ၿမတ္တယ္၊ ငါ့အလုပ္ကမွ ပိုအဖိုးတန္တယ္ဆိုတဲ့ စိတ္ဓာတ္မ်ိဳး မရိွပါဘူး။
            တိုင္းၿပည္တစ္ၿပည္ တိုးတက္ဖုိ႔၊ လူမ်ိဳးတစ္မ်ိဳး အသေရတင့္ဖို႔အတြက္ လူငယ္ေတြကို “ပညာသည္ စိတ္ဓာတ္”ရိွေအာင္ ေလ့က်င့္ ပ်ိဳးေထာင္ေပးဖုိ႔ လုိပါတယ္။ ဒါမွ ဘယ္အလုပ္မ်ိဳးမဆို အလုပ္ကိုအလုပ္နဲ႔တူေအာင္ စည္းစနစ္က်က် လုပ္တက္ကိုင္တတ္လာမွာ ၿဖစ္ေၾကာင္း ႏိႈးေဆာ္လုိက္ခ်င္ပါတယ္။

            လူထုစိန္၀င္း

သစေၾတးလ်က ျမန္မာ့ပညာေရးအတြက္ ေဒၚလာ သန္း ၈၀ ကူညီမည္

မန္မာ့ပညာေရးစနစ္ကို ျမွင့္တင္ရန္အတြက္ ၾသစေၾတးလ် ေဒၚလာ သန္း ၈၀ ကူညီမည္ျဖစ္ေၾကာင္း ႏုိင္ငံျခားေရး၀န္ႀကီး ေဘာ့ကာက စေနေန႔တြင္ ေျပာၾကားလိုက္သည္။
ဆရာမ်ားအတြက္ သင္တန္းမ်ား၊ ေက်ာင္းတက္ႏႈန္း ျမွင့္တင္ေရးႏွင့္ မူလတန္းတြင္ အာဟာရ ေကၽြးေမြးေရး အစီအစဥ္မ်ားအတြက္ ရည္ရြယ္ၿပီး ကူညီမည္ျဖစ္ေၾကာင္းသိရပါသည္။
ထို႔အျပင္ လက္ရွိ ၾသစေၾတးလ် ပညာေတာ္သင္ တစ္ႏွစ္လွ်င္

ပညာေရး အက်ပ္အတည္းမ်ားကို ေျဖရွင္းရန္ EI စတင္လႈပ္ရွား

မ်က္ေမွာက္ကမၻာ့ပညာေရးမွာ အက်ပ္အတည္းမ်ားႏွင့္ ရင္ဆုိင္ေနရပါသည္။ ႏုိင္ငံအမ်ားစုတြင္ စီးပြားေရးကပ္ေၾကာင့္ ပညာေရးမွာ ဆိုးရြားစြာ ထိခုိက္လ်က္ရွိေနရသည္။ လူထုပညာေရးအတြက္

ပညာေရး

ေက်ာင္းဆက္တက္ဖုိ႔  အဆင္မေျပႀကသူမ်ားအတြက္ ေအာက္မွာေပးထားတဲ့

လင့္ခ္ေတြကို သြားႀကည့္နုိင္ပါတယ္…သူတုိ႔ကေက်ာင္းတက္နုိင္ေအာင္ ေထာက္ပံ႔ေႀကး

ေတြေပးပါတယ္…လူတုိင္းကိုေပးတာေတာ့မဟုတ္ဘူးေပါ့ေနာ္…

http://www.prospectburma.org/
http://www.soros.org/initiatives/scholarship/focus_areas/supplementary_asia
http://www.childsdream.org/